Zagreb - U Saboru je u ponedjeljak, u organizaciji saborske Službe za građane, održana 13. simulirana sjednica za učenike srednjih škola na kojoj je sudjelovalo 162 učenika i učenice iz 57 srednjih škola iz svih krajeva Hrvatske.
Na dnevnom redu Simulirane sjednice bio je Prijedlog strategije demografske revitalizacije Republike Hrvatske do 2033. o kojem su učenici/zastupnici, simulirajući rad sjednice, iznosili stajališta nadležnih radnih tijela, raspravljali u ime klubova zastupnika ili pojedinačno, replicirali, glasali o amandmanima te na koncu i glasali o prihvaćanju Prijedloga strategije.
Uoči konstituiranja 13. simulirane sjednice, učenicima se obratio predsjednik Hrvatskoga sabora Gordan Jandroković koji je iskazao zadovoljstvo što tako velik broj učenika i škola sudjeluje u ovom projektu, kako prethodnih godina, tako i danas, naglasivši kako to pokazuje interes mladih za rad Hrvatskoga sabora, kao i politiku općenito. – Politika je rad za javno dobro, za interes naše države i našeg naroda, kazao je Jandroković te naglasio kako to treba biti nit vodilja za svakog političara.
Osvrnuo se i na aktualne izazove s kojima je danas suočen svijet, a posebno mlade generacije, od promjena u međunarodnom poretku, ratova, klimatskih i okolišnih izazova, ubrzanog razvoja tehnologije i umjetne inteligencije. Nadalje je poručio kako mladi ne bi trebali demokraciju i slobodu uzimati zdravo za gotovo, već se boriti za njihovo očuvanje, među ostalim, sudjelovanjem u javnom životu. – Drago mi je da ste ovo prepoznali kao djelatnost koja je važna za opće dobro, te da će vam današnje iskustvo u Hrvatskom saboru dati novi pogled na to kako se donose zakoni, da vidite kako procesi teku, jer sve to pridonosi jačanju demokratskih snaga i onih opcija koje žele red i slobodu za naše ljude, kazao je Jandroković.
Predsjednik Hrvatskoga sabora ovom je prigodom dodijelio i nagrade učenicima osnovnih i srednjih škola i njihovim mentorima koji su sudjelovali u online kvizovima „Koliko poznaješ Hrvatski sabor?“.
Nakon konstituiranja učeničkog Sabora, mjesta predsjednice i potpredsjednice simulirane sjednice i tajnice i zamjenice tajnice sjednice preuzele su učenice 4. razreda Upravne škole Zagreb, a u skladu s odredbama Poslovnika simulirane sjednice, početak sjednice započeo je intoniranjem himne i minutom šutnje za sve poginule u Domovinskom ratu.
U nastavku, učenici/ zastupnici su iznijeli stajališta četiri nadležna odbora o Prijedlogu strategije demografske revitalizacije - Odbora za obitelj, mlade i sport, Odbora za lokalnu i područnu (regionalnu) samoupravu, Odbora za informiranje, informatizaciju i medije te Odbora za obrazovanje znanost i kulturu. U stajalištima, učenici su isticali ključne probleme i izazove demografske politike u Hrvatskoj, od premalog broja rođene djece, starenja stanovništva, odlaska mladih iz Hrvatske do nedostatnih materijalnih i nematerijalna prava, ali su iznosili i konstruktivne prijedloge i rješenja. Istaknuta je potreba smanjenja regionalne nejednakosti, kao i potreba za izgradnjom pravednijeg sustava, bez korupcije i nepravdi, koji su označeni kao osnovni uzroci odlaska mladih iz Hrvatske. Mladi su zastupnici zagovarali i važnost priuštivog stanovanja i zaposlenja, povezanost obrazovnog sustava s potrebama lokalnog tržišta rada, uvođenje fleksibilnog radnog vremena i hibridnog načina rada te razvoj digitalnih vještina, kao nekih od preduvjeta za ostanak mladih u svojim sredinama i lakše osnivanje obitelji. Nadalje, isticali su i poticanje mjera za povratak hrvatskih iseljenika u Hrvatsku.
Svoja stajališta iznijeli su i predstavnici 38 klubova zastupnika, a 16 učenika uključilo se u pojedinačnu raspravu, nakon čega je uslijedilo izjašnjavanje o amandmanima te provedeno glasovanje.
Od 109 nazočnih učenika/zastupnika 85 glasalo je za, 17 protiv, te 7 suzdržano, čime je prihvaćen Prijedlog strategije demografske revitalizacije Republike Hrvatske do 2033. godine.
Simulirajući rad zastupnika u Hrvatskom saboru, učenici srednjih škola na neposredan način usvajaju znanja o zakonodavnoj proceduri i proceduri donošenja drugih akata koje donosi Hrvatski sabor što za njih predstavlja dragocjeno iskustvo. Sudjelujući u radu simulirane sjednice učenicima se također podiže razina znanja o najvišem predstavničkom i zakonodavnom tijelu Republike Hrvatske te pruža mogućnost boljeg razumijevanja njegove uloge u životu građana. Simulirana sjednica se odvija prema vlastitom Poslovniku i doprinosi razvoju demokratske političke kulture među mladima.